课程是载体，是搞好我院学生综合素质训育活动的前提和基础，综合素质训育课程的建设是学院示范建设的重要组成部分，也是学院创特色、铸品牌的核心内容之一。为了进一步推进素质教育活动，提升学生整体综合素质，建构高职院校学生综合素质训育体系，增强核心竞争力和发展力，在2012年首次成功建成5门综合素质训育课程的基础上，2013年7月13日，人文与科技训育中心在学院行政楼106会议室组织召开了我院第二批综合素质训育课程建设申报评审会。学院文化传播系、外语系、艺体系、管理系等4个系部7个建设团队分别申报了《儒家文化及其现实意义》、《中国四大名著鉴赏》、《著名旅游景区鉴赏》、《中西文化对比与跨文化交际》、《校园好声音》、《笔墨情趣-书与画》、《幸福生活从“心”开始》等7门综合素质训育课程建设项目。

会议通过参评课程建设团队的现场陈述、答辩，评审专家的评议、审定等环节，经专家组认真评审，反复论证，原则上同意本次参评的7门课程，经过重新调整、深化提高，可以投入建设。

      专家组一致认为，此次评审，无论是参评课程的建设理念，内容设置，还是建设团队的思想认识，事前准备，较之以前，都有了较大进步，上升到了一个新的台阶。专家组希望各系部、各职能部门，要高度重视综合素质课程建设工作，要把学生综合素质训育工作放在打造特色、铸造学院品牌的高度来抓好、抓实；把学生综合素质活动作为常规性、经常性工作来抓深、抓细，抓出特色和成效。

      学院示范建设学生综合素质训育项目牵头领导、党委副书记、纪委书记、工会主席聂彩林，学院分管教学及学生综合素质训育工作的副院长何展荣，示范建设学生综合素质训育活动一级项目负责人、宣传部部长胥长寿，学院示范建设办公室主任、教务处处长廖策权，思政部主任马秋林，学院示范建设办公室副主任、人文与科技训育中心主任杨丁、副主任刘进等7人组成评审专家团队，负责了此次课程申报评审工作。

      （撰稿：郭鹏   审核：刘进）